"A experiência é clássica e tem sido repetida por investigadores em todo o mundo. As crianças são agrupadas pela cor da pele ou etnia. A cada uma é distribuído um grupo de lápis coloridos e é feito o mesmo pedido: que os distribuam pelas várias equipas dentro da sala. Pouco importa se o poder é dado a uma criança branca, negra ou cigana. O resultado é sempre um: ela dá mais lápis aos meninos do seu grupo étnico e menos aos restantes. (...) Nas crianças a noção de preconceito começa a mostrar-se por volta dos seis, sete anos. Mas mesmo aos dez, o conceito não está ainda enraizado. (...)"
A investigadoraMargarida Rebelo fez uma experiência com meninos que vivem em bairros com diversas etnias. Mostrou-lhes fotografias de crianças brancas e negras. Todos, independentemente da cor da pela, consideraram que os mais pálidos tinham "casas mais bonitas", "mais carros" e "mais brinquedos".
notícias magazine, 01 de Abril de 2007
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